ASB Werkstatt-Kita Pillauer Straße in Wandsbek

Unsere Fachkräfte arbeiten mit Herz, viel Engagement und Fachwissen zusammen, um den Kita-Tag für Ihr Kind zu gestalten.

Unsere zwölf pädagogischen Fachkräfte arbeiten mit drei Hauswirtschaftskräften und unseren Auszubildenden Hand in Hand für Ihr Kind. Das Team in sich ist beständig und verlässlich, was auch zu großem Vertrauen zwischen den Kollegen*innen führt. Wir legen außerdem Wert auf gute Fort- und Weiterbildung. Als Ausbildungsbetrieb tragen wir unser Wissen gerne weiter.

Ein vertrauensvoller und wertschätzender Umgang untereinander ist uns wichtig. Es wird auch gerne gemeinsam gelacht. Mit viel positiver Energie und dem Grundvertrauen ins Team, arbeiten wir an großen und kleinen Projekten.

Durch unser Fachkräfteprinzip können unsere Pädagogen*innen ihrem Kind einen optimalen und lebendigen Zugang zu den Bildungsbereichen vermitteln. Ob im Bauraum, im Atelier, am liebevoll gedeckten Tisch im Restaurant, auf der Bühne oder gut verkleidet im Rollenspielraum, im Garten oder Wald, auf Ausflügen oder musizierend - bei uns leben persönliche Leidenschaften! Es wird gerne mit Holz gearbeitet, mit Wasser oder auch mal mit Feuer experimentiert und in der Küche gebacken und gekocht.
Sie können bei uns engagierte Erwachsene erleben, die sich mit Ihrem Kind gemeinsam für Themen begeistern und diese ergründen wollen.

Als wir Kinder waren, haben wir uns frei gefühlt. Wir haben das große Vertrauen der Erwachsenen in uns genossen. Dabei waren wir ganz unterschiedlich:
Eher ruhig und sensibel, feinfühlig, ehrgeizig, verträumt, rechthaberisch, regelbedacht oder selbstständig:
Wir waren im Schrebergarten bei Opa und mit dem Hund auf dem Feld,
waren draußen in der Natur und vor der Tür, bis es um 13 Uhr Mittagessen gab oder abends die Laternen angingen,
waren die "Große" oder das Nesthäkchen zuhause,
haben im Haushalt geholfen
und unsere Katzen, Meerschweinchen und Schildkröten auf dem Bauernhof versorgt,
wollten immer schon anderen helfen, und teilweise schon als Kind Pädagoge*in werden,
haben Zuflucht gesucht in Papas Kutscherwerkstatt und dort beim Bau von Pferdewagen geholfen,
und haben genossen, dass die Türen in der Nachbarschaft immer für uns offen standen und wir so unsere Freunde jederzeit besuchen konnten.
Auch heute möchten wir Ihrem Kind diese besonderen Erfahrungen ermöglichen und es bei seinen individuellen Bedürfnissen und Herausforderungen begleiten.

Gleichzeitig vergessen wir nicht, wie es war, selbst Kind zu sein. Diese Erinnerungen sind uns ein Leitfaden. Das Glück der offenen Türen und des Vertrauens in uns als Kind, sind wichtige Pfeiler unserer Arbeit. Ihr Kind soll bei uns genau solche Momente mitnehmen, die es im Herzen behalten wird.

Herzlich Willkommen in unseren Räumen! Im großen Eingangsbereich startet bei uns der Tag. Die Krippe und der Elementarbereich sind nur durch eine Glastür voneinander getrennt. Ein Ankommen in Ruhe ist uns wichtig. Unsere Frühdienstkräfte sind für Sie da und wirken unterstützend.
Danach darf ihr Kind entscheiden, was es machen möchte - welche Werkstätten sind bereits geöffnet? Gibt es schon Frühstück?
Zur Auswahl stehen das Atelier, die Rollenspiel- und Kostümwerkstatt, Forscherwerkstatt im Bereich Bauen und Konstruieren, die Erzähl-und Schreibwerkstatt, unsere Bewegungsaufbauten und auch die Bistros.
Die Themen in den Werkstätten wechseln immer wieder. Dann werden Blubberblasen selbst hergestellt, mit Wasser experimentiert oder die Farbe und die Staffelei kurzerhand mit nach draußen genommen. Von Zeit zu Zeit gibt es auch eine Werkstatt zum Auseinandernehmen von unterschiedlichen Geräten, wie z.B. einem Radio. Dann setzen die Kinder ihre Schutzbrillen auf und erforschen, was in dem Gerät so steckt.

Wir beobachten, worin gerade das Interesse der Kinder liegt und stellen dementsprechend etwas zur Verfügung.
Als Querschnitt lebt bei uns das Thema Sprache im Haus - bei allem, was wir mit den Kindern tun, begleiten wir sie mit Sprache. So lernen die Kinder diese in jeder Aktion.

Für uns sind gute Beziehungen nach innen und außen sehr wertvoll. Ob es verschiedene Therapeuten, der Besuch zum Bilderbuchkino in der Bücherhalle, der Trommler zum Sommerfest oder unsere Zeitspenderin zum Vorlesen ist. Es bedeutet uns viel, wie uns die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Kompetenzen bereichert.

Die Kinder, die im kommenden Sommer eingeschult werden, bilden unsere "ABC-Gruppe". Hier werden mit den Kindern besondere Projekte durchgeführt, in denen Sie aufbauende Erfahrungen sammeln können.
Wir sind stolz darauf, dass wir Kontakte zu verschiedenen Organisationen und Institutionen über die Jahre bei uns im Stadtteil aufgebaut haben. So gibt es von A wie ADAC bis Z wie Zahnarzt viele Möglichkeiten ganz verschiedenen Bereichen kennen zu lernen: Zum Beispiel die Polizei, die Feuerwehr, das Krankenhaus und die zukünftige Grundschule können dabei besucht und befragt werden.

Die Kinder beschäftigen sich auch mit einfachen Experimenten und finden in ihrem Staunen einen ersten Zugang zu naturwissenschaftlichen Grundkenntnissen. Unser Ziel ist es, dass die Kinder gut vorbereitet und gestärkt ins Schulleben starten können. Das Kita-Brückenjahr

Uns ist es sehr wichtig, mit den Kindern den Stadtteil zu entdecken. Dafür besuchen wir regelmäßig z.B. die Bücherhalle in Bramfeld, den Wald in Meiendorf oder den Markt. Mit den jüngeren Kindern ab ca. 3 ½ Jahren besuchen wir nahegelegene Spielplätze.
Wir erkennen gegenüber unserem Stadtteil auch eine soziale Verantwortung an. So organisieren wir Flohmärkte (auch zugänglich für Externe), Elterncafes und Feste, die viele Menschen zusammen bringen.

Ausflüge zu ganz verschiedenen Themen integrieren wir immer wieder in den Kita Alltag. Wir gehen in den Wald, in die Bücherhalle, ins Theater, besuchen kleine Ausstellungen, Museen, den Flughafen oder gucken uns an, wie die Feuerwehr arbeitet.
Es gibt immer Spannendes zu entdecken.
Wir laden unsere Kinder je nach Alter und Entwicklungsstand zu unseren Ausflügen ein. Die Kinder können selber entscheiden, ob sie mitgehen oder ihren Tag lieber hier in der Kita verbringen möchten.

Die Mitarbeiter*innen finden sich morgens zu einem kurzen Austausch (Blitzrunde) zusammen, um den Tag zu besprechen. Die Kinder haben dies beobachtet und forderten auch eine Blitzrunde ein. Bei Bedarf findet diese Runde nun für die Kinder nach der Frühstückszeit in unserer Halle statt. In dieser Runde geben wir den Kindern Raum für Ihre Gedanken und bringen selbst Ideen mit ein. Bewährt hat sich dafür z.B. unser Koffer, in dem sich immer eine kleine Anekdote, Geschichte oder ähnliches verbirgt. Die Kinder können uns auf diese Weise Schätze aus Ihrer Heimat präsentieren, zum Beispiel traditionelle Gewänder. Auch Postkarten, Landkarten und Bücher nutzen wir zur Inspiration.

Mit unserem offenen Frühstück beginnt bei uns der Tag. "Offen" bedeutet, dass jedes Kind in einem vorgegebenen Zeitfenster entscheiden kann, wann und mit wem es essen möchte. Alle Kinder sind herzlich eingeladen, so den Tag zu starten: Montags gibt es Müsli, Dienstag bis Freitag Brot mit Aufschnitt, einmal in der Woche Ei und freitags auch mal Brötchen mit Marmelade dazu.
Das Mittagessen wird geliefert, so haben wir den Vorteil, dass Unverträglichkeiten bis hin zu vegetarischen Gerichten berücksichtigt werden können.
Frisches Obst und Gemüse steht allen Kindern über den Tag hinweg zur Verfügung. Gerne backen oder kochen wir zwischendurch gemeinsam, auch Sie als Eltern sind herzlich eingeladen und willkommen, mitzumachen.

Unser Alltag ist voller toller Momente und Geschichten. In vielen ist zu erkennen, wie aufmerksam Kinder von anderen lernen.

Hier zwei kleine Anekdoten aus unserem Alltag:

"Seit einer Woche fragt mich ein Krippenkind jeden Tag die Namen der anderen Kinder ab. Es ist ganz neu, noch in der Eingewöhnung und zeigt immer wieder auf einzelne Kinder, deren Namen ich dann nennen soll. Einige Tage später steht ein anderes Kind in seinem Sichtfeld, als es auf meinem Schoß sitzt. "Max Weg (...aus dem Weg)" sagt es plötzlich. Unser kleines Ritual hat echte Früchte getragen!"

"Ein Kind hilft freiwillig in der Küche beim Vorbereiten vom Frühstück. Ein anderes Kind ruft laut nach ihm. Seine Reaktion: "Ich hab jetzt keine Zeit, ich habe zu tun!" Die Inbrunst, mit der Kinder bei uns helfen möchten und Ihre Aufgaben ernst nehmen, bewegt uns immer wieder."