ASB Werkstatt-Kita Notkestraße in Bahrenfeld

Unser Team gestaltet mit viel Engagement jeden Tag gemeinsam mit Ihrem Kind. Das Team kennt die gegenseitigen Stärken gut und kann sich so aufeinander verlassen. Da wir Erwachsenen wissen, dass wir aufeinander zählen können und jeder seine Aufgabe an- und ernst nimmt, können wir auch Ihrem Kind mit mehr Aufmerksamkeit und Ernsthaftigkeit begegnen.

Unser Team besteht aus sechs pädagogischen Fachkräften, unserer Leitung, zwei Hauswirtschaftskräften, einem Hausmeister und zwei Köchen und gemeinsam arbeiten wir jeden Tag daran, dass Ihr Kind mit Freude in unsere Kita geht.

Die Arbeit in Werkstätten wurde vom Team als eine befreiende konzeptionelle Idee wahrgenommen, denn nun können wir Ihre Kinder viel gezielter in ihren Entwicklungsprozessen unterstützen. Die Flexibilität, mit der auf Veränderungen und Bedürfnisse der Kinder eingegangen wird und mit der daran gearbeitet wird, dass Kindern, Ihren Eltern und ihren jeweiligen Geschichten entsprochen wird, ist uns besonders wichtig.

Für uns ist ein gutes Verhältnis zu den Eltern und eine Nähe zu den Familien selbstverständlich. Durch genaue Beobachtung der Kinder und individuelle Beratung haben wir ein sehr gutes Verhältnis zur Elternschaft mit regem Austausch.

Die meisten von uns wussten früh, dass sie in ihrem Leben mit Kindern arbeiten wollen und pädagogisch tätig sein möchten. Das wurde schon in frühester Kindheit im Rollenspiel ausprobiert. Wir erinnern uns gut, was es bedeutet, seine Leidenschaften im Spiel auszuprobieren und kennen zu lernen.
Ob wir draußen auf der Baustelle oder im leerstehenden Haus auf Erkundungstour gingen,
ob wir mit Freunden unterwegs waren oder selbstversunken zeichneten,
ob es die feinen Lackschuhe sein mussten oder wir mitten hinein in die Pfützen sprangen,
ob wir mit Puppen spielten oder Häuser und Höhlen bauten,
ob wir Kleidung genäht haben oder auf Bäume geklettert sind,
ob es bei Oma auf dem Land den alten Ofen umzufunktionieren galt oder die großen Pflaumenbäume geplündert wurden,
ob wir den Trecker beim Milchkannen-Abholen beobachten oder Gummitwist spielten …
wir erinnern uns gern ans Kind sein zurück und wissen, was es bedeutet viele Erfahrungen selbst machen zu dürfen.

Wir möchten Ihrem Kind daher die Freiheit geben für sich zu entdecken, was er/sie kann und was Spaß macht. Wir vertrauen Ihrem Kind und trauen ihm und ihr zu, eigene Erfahrungen zu machen. Diese Erfahrungen sollen Ihr Kind als Schatz auf seinem Lebensweg begleiten.

Bei uns startet der Tag mit allen Frühaufstehern in der Krippe. Wenig später erobern die größeren Kinder das erste Obergeschoss für sich. In beiden Altersgruppen wird der Tag gemeinsam nach den Bedürfnissen der Kinder gestaltet, d.h. die Kinder bestimmen den Tagesablauf mit.  

Ihr Kind bekommt bei uns Zeit, ganz selbstvergessen und für sich sein Umfeld zu erkunden oder gemeinsam mit anderen Kindern aktiv zu werden.  

Die Einrichtung unserer Räume ist uns wichtig. Darum gibt es in unseren Räumen neue Einbauten und Podeste, die das Spiel der Kinder ganz wesentlich mit formen. Wir sind dabei nahe an den Kindern und gehen gerne auf deren Bedürfnisse ein. So finden sich neben altbewährten Werkstätten auch immer wieder neue, die gemeinsam mit den Kindern umgesetzt werden. Von einer Arztpraxis, über ein Architektenbüro bis hin zum Friseursalon wurde alles schon bei uns einquartiert. In unseren Räumen gibt es viel zu entdecken!

Aber schauen Sie selbst! So bekommen Sie den besten Eindruck.

Mit Begeisterung haben wir unsere Kita in eine Werkstatt-Kita umgewandelt. Anregungen durch die Kinder werden im Alltag immer wieder aufgegriffen. Spontan Dinge umzusetzen und zu ermöglichen liegt uns. Wir möchten Ihrem Kind so viel Entfaltungsmöglichkeit wie möglich geben. In unserem Enthusiasmus gibt es neben der täglichen Arbeit auch einige langfristige Kooperationen, die wir verfolgen, um eine gute Mischung aus Spontanität und Beständigkeit zu schaffen.

„Ich bin sehr glücklich darüber, dass meine zwei Jungs entspannt und behütet in dieser kleinen Kindervilla groß werden können. Ich kann mit einem beruhigenden Gefühl die Kita verlassen und die Verantwortung für meine Kinder abgeben. Für die Beiden ist es wie ein zweites Zuhause!“, Mutter von zwei Söhnen im Elementar-Alter

"Unser Haus entwickelt sich immer weiter zu einem wunderbaren Abenteuerspielplatz für Kinder. Hier werden die Kinder nicht entsprechend eines Prototypen erzogen - hier dürfen sie sich ihren Interessen entsprechend frei entfalten!" - Erzieherin

"Ich verstehe mich nicht als Erzieherin einer null-acht-fünfzehn-Einrichtung, die die Kinder an den Ohren in eine bestimmte Richtung zieht, sondern als pädagogische Fachkraft, die die Kinder in ihrem Wachstum bedürfnisorientiert begleitet." - Erzieherin

"Als Mutter beruhigt mich die kleine Größe des Hauses - hier kann ich mir sicher sein, dass meine Tochter gesehen wird und individuell betreut wird." – Mutter einer Tochter im Krippen-Alter

Im Verlauf des Frühlings 2018 konnten unsere Elementar-Kinder erste wissenschaftliche Erfahrungen als Paläontologen sammeln. Alles begann mit ein paar Kindern, die Interesse an Dinos bekundeten...
Nachdem die Kinder zusammen mit der Vorschulerzieherin Larissa Mini-Dino-Skelette in Lehm eingebettet und diese zu Dino-Eiern geformt hatten, vergrub die Erzieherin die ausgehärteten Eier in einem kleinen Areal in der Sandkiste. Alle Kinder, die Lust dazu hatten, konnten in einem abgesteckten Gebiet die Eier ausgraben.
Nach Vorbild der Archäologen wurden die Eier im Anschluss mit Hammer und Meißel bearbeitet. So legten die Kinder Skelett-Teile frei, welche dann mit einem Pinsel vom letzten Schmutz befreit wurden.
Die Kinder beschäftigten sich als Paläonto­logen mit ihren Knochenfunden und bauten mit Hilfe eines naturwissenschaftlichen Kinder-Lexi­kons zum Thema Dinosaurier ein Dino-Skelett zusammen.
Vertieft in die Dino-Thematik behaupteten einige Vorschulkinder, plötzlich Überreste von Dino-Knochen im Lehmhügel gefunden zu haben. Die Fossiliensammlung im Gar­ten hatte ungeahnt große Ausmaße, so dass eine ganze Ausstellung zustande kam. Zuvor kategorisierten die Kinder noch ihre Ausgra­bungen mit einem Nachschlagewerk und ihrer Fantasie. So konnte beispielsweise der Schä­del eines Urpferdchens bestimmt werden, ver­steinerte Schneidezähne und der Teil eines Beinknochens vom Brachiosaurus.
Auch eine Dinosaurier-Landschaft entstand aus Lehm, Gras, Steinen und Sand.
Am 9. Mai 2018 erschütterte die Erde sogar ein Meteoritenschauer! Die Kinder haben Steine in einen großen mit Was­ser gefüllten Topf geworfen. Diese Aktion diente als Parallele für den viele Millionen Jahre alten Meteoriteneinschlag, der das Ende der Dinosaurier-Ära begründete.
Uns blieb am Ende nur eine vage Vorstel­lung: Wie haben die Dinosaurier wohl gelebt und wie groß waren sie überhaupt? Mit Zollstock und Kreide wurde die Länge verschiedener Dinosaurier im Garten markiert und abgelaufen. Und so war der vermeintlich kleine Stegosaurus doch überraschende 9 Meter lang.
Abgeschlossen wurde das Projekt mit Dino-Keksen: Die Kinder kneteten Teig, rollten diesen aus und stachen mit Dino-Formen Kekse aus. Die kleinen Bäcker konnten es kaum erwarten, ihre Köstlichkeiten zu probieren.
In einer Abschlussrunde wurde das Neugelernte über die Reptilien noch einmal wiederholt. Und schließlich ließen sich die Kinder ihre selbst-gebackenen Dino-Kekse schmecken. Toll, dass Lernen so viel Spaß machen kann!