Unser Konzept

Die Kinder arbeiten am Vormittag in einer überschaubaren Gruppe mit einer Erzieherin zusammen. Dabei begleiten wir die Kinder intensiv und dokumentieren ihre Erfahrungen in Text und Foto in einem persönlichen Portfolio, einem Bildungsbuch für Kind und Eltern.

Eltern sind ein wichtiger Bestandteil unserer Einrichtung. Wenn sie morgens kommen, können sie in unserer offenen Küche bei einem Kaffee oder Tee Kontakte zu anderen Eltern, Kindern und PädagogInnen entwickeln. Bei regelmäßigen Elternabenden, Entwicklungsgesprächen und geselligen Festen möchten wir uns gerne mit den Eltern austauschen.

Unsere Räume sind klar strukturiert und fördern aktiv kommunikative Prozesse. Die Räume sind Spiel-, Erfahrungs- und Entdeckungsorte: Die Materialien regen zum Forschen und Experimentieren, zur Entwicklung der Wahrnehmung und der Sprache, sowie zum kreativen und fantasievollen Gestalten an. Es gibt wenig Spielzeug, aber viel Material und Werkzeug zum Spielen, sichtbar und anregend.

Ihr Kind kann bei uns vielfältige Bildungs- und Lernerfahrungen machen. Dabei lernt es in Gemeinschaft zu kooperieren, sich Fragen zu stellen und Antworten zu finden, z.B. auf die Frage "Was macht der Mond, wenn er nicht scheint."

Wir legen großen Wert auf eine sensible und vertrauensvolle Eingewöhnung. Im Aufnahmegespräch besprechen wir mit den Eltern, wie wir gemeinsam den Übergang in unsere Einrichtung gestalten.

Musikalische Früherziehung

• Schulen und Kitas in Schnelsen
• Zahnärztin / praxis-dochow.de
• Dialog reggio / dialog-reggio.de
• Remida e.V. / remida.de
• "Mehr Männer in Kitas" / vielfalt-mann.de

* 6 ErzieherInnen
* 1 Leitung
* 1 Hauswirtschaftskraft
* 2 Reinigungskräfte
* 2 ZeitspenderInnen
* 2 PraktikantInnen