Margot Limmer (59) „Als Kind habe ich selbst erfahren, wie schwer die Schule ist, wenn keiner helfen kann. Aber im Vergleich zu heute war der Lernstoff damals harmlos. Um so wichtiger ist es, den Kindern von heute zu helfen.“ Margot Limmer ist Frühpensionärin und froh, dass sie eine Aufgabe gefunden hat, die genau zu ihr passt. Jeden Mittwoch betreut sie Jungen und Mädchen aus Hamburg Niendorf nach der Schule, schaut ihnen bei den Hausaufgaben über die Schulter, redet mit ihnen über Probleme und gibt ihnen die Möglichkeit, sich in Ruhe auf den nächsten Schultag vorzubereiten. „Wir wollen dem professionellen Nachhilfeunterricht keine Konkurrenz machen, denn wir sind keine ausgebildeten Lehrer“, sagt Margot Limmer. „Aber die Kinder sind bei unserer Schularbeiten-Aufsicht gut aufgehoben, bekommen etwas zu trinken, ein paar Kekse und Streicheleinheiten. Und sie kommen zur Ruhe. Das ist eine ganz wichtige Basis, die leider vielen fehlt.“
Oft sind es Schüler aus schwierigen Familien oder Migranten, die zu Margot Limmer kommen. In vielen Fällen sind die Eltern berufstätig und schaffen es einfach nicht, sich um die Hausaufgaben zu kümmern. „An manchen Tagen kommen nur zwei oder drei Kinder, an anderen Tagen ist die Bude voll – dann muss unser ganzes Team ran, um die vielen Fragen zu beantworten und Probleme zu lösen“, sagt Margot Limmer.
Am schlimmsten ist es für sie, wenn sie mit talentierten Kindern arbeitet, die trotzdem keine Chance haben, sich zu verwirklichen. „Da ist zum Beispiel ein 16jähriger Pakistani, ein wirklich kluger Junge. Er muss sich jetzt mit Heinrich von Kleist rumschlagen. Das ist schon für deutsche Schüler ein schwerer Stoff, aber für ihn einfach nicht zu bewältigen. So etwas zu sehen – das tut weh.“ Doch die schönen Momente überwiegen: Wenn ein Schüler eine gute Note bekommen hat, wenn eine Hausarbeit besonders gut gelungen ist oder wenn ein Kind die Versetzung in die nächste Klasse geschafft hat, freut sich Margot Limmer mit den Kindern. Solche Erfolge sind der Grund dafür, dass sie gern kommen, obwohl sie bereits einen anstrengenden Schultag hinter sich haben. Und sicher lieben sie auch das Gefühl, ohne jedes Vorurteil angenommen zu werden. Egal, aus welcher Nationalität sie kommen, egal, welche Probleme sie zu Hause haben.
Damit die Kinder auch technisch mithalten können, stehen ihnen Kopierer und Computer zur Verfügung, mit der Möglichkeit, im Internet zu recherchieren. Das größte Problem momentan: ehrenamtliche Mitarbeiter zu finden, die sich mit Mathematik auskennen. Schon bei Schülern der dritten Klasse kann Margot Limmer da oft nicht mithalten, weil die Lösungswege heute ganz anders sind als früher. „Wir sind ein tolles Team und würden uns über neue Mitarbeiter freuen“, sagt sie. „Aber jeder sollte genau überlegen, welche ehrenamtliche Tätigkeit die Richtige sein könnte. Die Arbeit mit Kindern ist nicht immer einfach und unglaublich verantwortungsvoll. Aber ich kann mir nichts anderes vorstellen, das so viel Freude macht.“